По результатам эксперимента — графику или таблице — нужно сделать вывод, объяснить его, иногда рассчитать величину по своей формуле и предсказать, что будет при других условиях. Часть 2, высокий уровень: ответ пишут на бланке № 2, до 3 баллов.
Часть
2
Ответ
развёрнутый ответ на бланке № 2
Баллы
до 3 баллов
Проверяет
умение по результатам эксперимента делать выводы, объяснять их, проводить расчёты по данным и прогнозировать результат при изменении условий
Кривая и условие опыта — Какая кривая какому варианту опыта соответствует — и почему.
Вывод по данным — Как одна величина зависит от другой — с числами из таблицы или с осей графика.
Что не следует из данных — Отличить вывод из опыта от сведений из учебника, которых опыт не показал.
Прогноз — Что изменится, если поменять условие, — с объяснением, почему.
Объяснение процесса — Почему величина изменилась: какой процесс в организме за этим стоит.
Таблица опыта — Данные опыта в таблице: найти закономерность, опираясь на числа, и объяснить её.
Пример с полным разбором
Условие. Проростки фасоли одного сорта 10 дней выращивали при одинаковых температуре и поливе, но при разной освещённости. Какой вывод можно сделать по результатам опыта? Почему в темноте стебель вырос длиннее, а листья остались бледно-жёлтыми? Что произойдёт с проростками из темноты, если перенести их на яркий свет? Ответ поясните.
Освещённость
темнота
слабый свет
яркий свет
Длина стебля, см
24
15
9
Цвет листьев
бледно-жёлтые
светло-зелёные
тёмно-зелёные
Вывод: чем слабее освещение, тем длиннее стебель проростков — 24 см в темноте против 9 см на ярком свету.
Объяснение роста: в темноте проросток тратит запасы семени на быстрое удлинение стебля, и это помогает ему скорее добраться до света.
Объяснение цвета: без света хлорофилл в листьях не образуется, поэтому они бледно-жёлтые.
Прогноз: на ярком свету в листьях образуется хлорофилл, они позеленеют, начнётся фотосинтез, а рост стебля в длину замедлится.
Ответ: чем слабее свет, тем длиннее стебель; в темноте стебель вытягивается за счёт запасов семени, а хлорофилл не образуется; на свету листья позеленеют и рост стебля замедлится
Частые ошибки
Пересказывают таблицу вместо вывода: «в темноте 24 см, на свету 9 см» — а закономерность и её причина не названы.
Пишут вывод без чисел, хотя числа есть в таблице или на осях графика.
Принимают связь за причину, не проверив, отличались ли варианты опыта только одним условием.
Дают прогноз без объяснения, хотя слова «ответ поясните» требуют назвать механизм.
Считают не все строки таблицы: в демоверсии 2027 года элемент с расчётами засчитывают только при наличии всех расчётов.
Что нужно знать для задания 23
Оглавление курса «ЕГЭ по биологии» под это задание. Содержание открывается после оплаты.
По элементам ответа. В демоверсии 2027 года их четыре: 3 балла — все без биологических ошибок, 2 балла — три, 1 балл — два, иначе 0. Элемент с расчётами засчитывают только при наличии всех расчётов.
Связаны ли задания 22 и 23?
В демоверсии 2027 года их выполняют по одному описанию эксперимента: в задании 22 разбирают, как опыт устроен, в задании 23 — что из него следует.
Нужно ли округлять результаты расчётов?
Так, как просит условие: в демоверсии 2027 года результаты требовалось округлить до целых.